Introducción
El día 12 de octubre del año 2007, fue una efeméride más Para la educación formal, en el cual que se celebra el día de la “raza”. ¿Que celebramos?, Para algunos historiadores el sometimiento (imponiendo otra cultura) y la destrucción de los pueblos originarios, se los ha masacrado quitándole sus tierras, hechos que han comenzado en el siglo dieciséis y que todavía hoy “el hombre blanco” continua, en nombre del progreso.
Ese día, el 12 de octubre del 2007, comenzamos a pensar que deberíamos intentar descubrir la otra cara de la historia, por eso invitamos a participar al grupo de debate, al historiador Néstor Gea de la localidad de Río IV, que, además de trabajar en la temática que nos interesaba, también lo une un lazo afectivo, ya que su esposa es descendiente de nochorote de la zona de Formosa.
Néstor Gea trabajó desinteresadamente en nuestra localidad, visitando varios colegios, llevando no solo su conocimiento sobre el tema, sino también su calidad humana, condición esencial para despertar la sensibilidad y la solidaridad hacia nuestros hermanos chaqueños.
Luego, continuamos con nuestras charlas abiertas a la población, para quienes interesara el crecimiento de nuestro proyecto solidario. Comenzamos así a desnudar la historia. Sin prisa, pero, sin pausa fuimos dando forma a nuestra idea, para lograr nuestro anhelado y noble objetivo: llegar al impenetrable con nuestra ayuda solidaria, cuyo único recurso disponible era la voluntad.
Aquel día de noviembre del 2007, el camión de nuestro amigo Ernesto Vega completaba la carga (vestimentas, alimentos, elementos sanitarios y de primeros auxilios, insecticida, y muchísimos elementos, que desminuirían las carencias materiales de las personas que allí nos esperaban). Todo este cargamento se preparó y seleccionó previamente, fue una tarea casi impecable y coordinada de los distintos grupos talleres, dedicando no solo tiempo y esfuerzo, se comprometieron moralmente con el prójimo. Todo lo que en ese camión se iba era producto de la sensibilidad de los corazones nobles de nuestra población.
Chaco se divide en tres subregiones bien delimitadas por los Ríos Pilco mayo y Bermejo: Chaco Boreal (al Norte) Chaco Central y Chaco Austral (al Sur).
Llegamos en silencio. Observamos a nuestros alrededores. Una comunidad aborígenes wichís fue nuestra anfitriona. Comunidad que deja transparente sus carencias extrema. Sentimos rabio, impotencia…
Había aborígenes con desnutrición, chagas y tuberculosis, en una desatención sanitaria totalmente. Nos encontramos con esa cruda realidad: Tobas, Wichis y Mocovíes están en vías de extinción. Este es un genocidio lento, casi imperceptible, incluso sofisticado. Ellos reflejan los peores indicadores sociales, económicos, sanitarios y educativos en la República Argentina.
En nuestro segundo viaje ya teníamos un conocimiento más exacto de las carencias de ya nuestros amigos chaqueños
Viajamos (La Carlota, Santa Eufemia, Italo, Levalle,) llevándole respuestas precisas: elementos para impermeabilizar los techos, médicos y enfermeras, herramientas para arreglar el único molino que los proveía de agua, tan esencial para elevarle un escaloncito su calidad de vida, ya que consumían agua de los charcos.
El día 18/11/2008, partimos (La Carlota, Italo, Santa Eufemia, Bengolea, Ucacha, Ordone, Chacón, Huinca Renanco) con carga de dos camiones con ayuda solidaria, y con materiales premoldeados para dejarle listo un dispensario. Misión cumplida y vamos por más: UN PUEBLO MODELO, UN PUEBLO DIGNO.
En este diseño de proyecto, podrán ver las respuestas (¿COMO, DONDE, CUANDO, QUIENES, CON QUE? ) Ejecutaremos nuestro proyecto.
Fundamentación
Por que estamos seguros y convencidos de que se puede mejorarle la calidad de vida de estas personas, somos un grupo de trabajo y la fudamentación que cada uno podemos dar puede diferir en algún aspecto, pero todo nos sentimos en cierta medida un poco responsable de los que ellos allí están padeciendo.
Creemos que ellos también son argentinos, lo cual necesitan ser reconocido como tal,
Tiene derecho a instruir a sus hijos al igual que cualquiera que lo desee. Gozar de beneficios como cualquier ciudadano: agua, atención médica sanitaria, energía, eléctrica, viviendas dignas, etc.
También por que tenemos un potencial humano excelente nuestra ciudad y la zona de nuestro córdoba, dispuesta a compartir su tiempo, ideas, trabajo, recursos materiales financiero, todo en pos de esta causa noble.
Por último queremos mostrar a quien corresponda que se puede, que no hace falta tantos presupuestos, trámites burocráticos, y que cuanto mas excusas, lo único que hace falta es la voluntad, y la actitud para lograrlo.
Objetivos generales
• Convertir a Poso Cercado en un pueblo modelo, un pueblo digno.
• Crear e impulsar micro- emprendimientos productivos : aserradero, ladrillera y criaderos de cabritos.
• continuar incorporando pueblos a la causa.
• Mostrar a quienes tiene la obligación constitucional, que se puede mejorar la calidad de vida de los dueños de la tierra.
Objetivos específicos
- continuar con nuestra ayuda solidaria para paliar sus necesidades básicas.
- Dejar instalada la escuela en la localidad de Pozo Cercado.
Beneficiarios directo del proyecto
• Comunidad whichi de pozo cercado, ya que ésta será la comunidad que se beneficiaría con la infraestructura de: dispensario, escuela, plazas.
Beneficiarios Indirectos
La mayoría de las comunidades que podamos satisfacer según la colecta solidaria de los pueblos que trabajamos en dicha tarea, como por ejemplo: Paraje Atento, Nueva Pompeya, Pozo del toba, Lote 9, Bario chico, Paraje Rosa Zupay, Barrio Wichi, entre otros, estos son solo algunas de las comunidades de las 7 Etnia que allí sobreviven con extremas carencias materiales.
Cronograma de actividades
| Enero | Primeros días Enero | febrero | 20 de Marzo |
| Reunión de Referentes de cada localidad, para coordinar. | Lanzamiento de campaña: difusión radial, afiches, charlas, etc. | Recolección , acopi, clasificación de alimentos no perecederos, ropa, medicamentos, etc. | Salida hacia el chaco |
Recursos materiales a conseguir, para la ESCUELA:
1. Premoldeados. Para levantar la escuela
2. Bancos, sillas, pizarrón, y otros elementos esenciales para llevar a cabo la tarea de educar, formar e instruir.
3. Pantallas solares, y lo que se desprenda de ello.
Recurso humano: Personas nobles capaz de colaborar sin ningún interés de lucro.
Médicos, Enfermeras, odontologo, peluqueros, ect.
